Primer sistema Nesplora en Gran Canaria

Diagnóstico del TDAH por realidad virtual

El TDAH, una de las causas del fracaso escolar

En Canarias, el 25 % de los casos de fracaso escolar están directamente relacionados con el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) no diagnosticado, una condición que no solo afecta al rendimiento académico, sino que también impacta en el desarrollo social y emocional de los niños. Sin un diagnóstico adecuado, los síntomas del TDAH pueden llevar a problemas de concentración, impulsividad y desorganización, que dificultan significativamente el aprendizaje y las relaciones interpersonales.

Un diagnóstico temprano y un tratamiento especializado son cruciales para mejorar el rendimiento escolar y reducir la tasa de fracaso escolar asociada al TDAH. En la Unidad de Psicopedagogía del Hospital La Paloma, estamos a la vanguardia de la tecnología diagnóstica con Nesplora, el primer sistema en Gran Canaria que utiliza realidad virtual para evaluar el TDAH. Este avanzado sistema permite realizar una evaluación precisa en solo 20 minutos, proporcionando una experiencia cómoda y atractiva para el niño, mientras ofrece resultados detallados y confiables.

Si sospechas que tu hijo podría tener TDAH, no esperes más. Un diagnóstico temprano puede marcar la diferencia en su futuro académico y social. Contáctanos llamando al 928 23 44 66 para obtener más información y descubre cómo podemos ayudarte a transformar esta situación en una oportunidad de mejora y desarrollo.

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¿Qué es el TDAH?

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un trastorno neuropsiquiátrico que afecta a la capacidad de atención, el control de impulsos y a la regulación de la actividad motora. Es una condición que puede impactar significativamente en el rendimiento académico, social y familiar de los niños y adolescentes que lo padecen. En el Hospital La Paloma, estamos comprometidos con ofrecer diagnósticos precisos y tratamientos efectivos, apoyados en las tecnologías más avanzadas.

TDAH y fracaso escolar

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una de las principales causas del fracaso escolar en niños y adolescentes. Los síntomas del TDAH, como la falta de atención, la hiperactividad y la impulsividad, dificultan la capacidad del niño para concentrarse en tareas académicas, seguir instrucciones y completar trabajos escolares. Sin un diagnóstico y tratamiento adecuados, estos niños a menudo enfrentan dificultades persistentes en el entorno educativo, lo que puede llevar a un bajo rendimiento, problemas de conducta y, en última instancia, al fracaso escolar.

El TDAH afecta al rendimiento académico por estos motivos:

  • Reduce la capacidad de atención y concentración
  • Genera un exceso de la actividad motora
  • Mal o bajo control de los impulsos

Todo ello provoca mayores tasas de fracaso escolar y problemas de conducta tanto en la niñez como adolescencia como:

  • Dificultad en la lectura y aritmética
  • Repetir curso
  • Expulsiones de la clase
  • Mayor número de asignaturas suspendidas
  • El TDAH afecta negativamente el rendimiento académico de los niños debido a las dificultades que presenta en la concentración, la organización y la gestión del tiempo. Los estudiantes con TDAH pueden tener problemas para prestar atención en clase, recordar tareas y completar trabajos, lo que resulta en calificaciones más bajas y una mayor frustración. Además, el TDAH puede interferir con las habilidades sociales, lo que agrava los desafíos en el entorno escolar. Un diagnóstico temprano y un tratamiento adecuado son fundamentales para mitigar estos efectos y ayudar al niño a alcanzar su máximo potencial académico.

Estos son algunos datos relevantes sobre el fracaso escolar y el TDAH:

  • Uno de cada cuatro casos de fracaso escolar se debe a TDAH
  • Casi el 40% de los adolescentes con TDAH abandona sus estudios secundarios frente a solo el 5% de aquellos que no tienen este trastorno neurológico
  • Los niños con TDAH repiten curso tres veces más.
  • Los niños con TDAH que reciben tratamiento tienen mejores notas en matemáticas y lectura, frente a los no tratados ni diagnosticados.

Impacto del TDAH en el rendimiento académico

El TDAH afecta negativamente al rendimiento académico de los niños debido a las dificultades que presenta en la concentración, la organización y la gestión del tiempo. Los estudiantes con TDAH pueden tener problemas para prestar atención en clase, recordar tareas y completar trabajos, lo que resulta en calificaciones más bajas y una mayor frustración. Además, el TDAH puede interferir con las habilidades sociales, lo que agrava los desafíos en el entorno escolar. Un diagnóstico temprano y un tratamiento adecuado son fundamentales para mitigar estos efectos y ayudar al niño a alcanzar su máximo potencial académico.

¿Cómo reducir el fracaso escolar en niños con TDAH?

Para mejorar el rendimiento escolar en estos casos es fundamental diagnosticar el TDAH a edades tempranas para comenzar con un tratamiento adecuado.

Aunque no existe cura para el TDAH, sí se pueden controlar sus síntomas mediante una combinación de fármacos y psicoterapia conductual. De esta forma, se llevan a cabo actividades específicas dentro del área de la psicopedagogía que sirven de apoyo escolar.

Un plan integral de tratamiento para el TDAH mejora la calidad de vida de los niños, reduciendo los riesgos derivados de este trastorno, como fracaso escolar, accidentes o dependencias.

¿Cómo funciona el Sistema Nesplora en el diagnóstico del TDAH?

Nesplora es un sistema destinado a diagnosticar problemas cognitivos en entornos de realidad virtual, como el TDAH.

El diagnóstico de este trastorno siempre debe ser realizado por un médico o psicólogo clínico. Para realizar el diagnóstico, Nesplora sitúa al paciente en entornos virtuales que simulan situaciones reales. De esta forma, se recoge información de los procesos cognitivos y de comportamientos en entornos simulados.

En la Unidad de Psicopedagogía del Hospital La Paloma, disponemos de un sistema de diagnóstico para niños (Nesplora Aula y Nesplora Aula School) y, por otro lado, también tenemos un sistema de diagnóstico a través de VR para mayores de 16 años y adultos (Nesplora Aquarium).

Las ventajas del diagnóstico de TDAH por realidad virtual

Este sistema presenta numerosas ventajas:

  • La prueba solo dura 20 minutos.
  • Acelera el proceso de diagnóstico.
  • Cómodo para el niño.
  • Resultados inmediatos.

Prueba Nesplora Ice Cream

Esta prueba aporta un informe de potencial de aprendizaje con el objetivo de facilitar una información cualitativa del aprendizaje del sujeto ideal para valorar cuestiones como plasticidad cognitiva y funcionalidad del aprendizaje.

El test comprende de un ejercicio de elección de la respuesta orientada a la organización de la acción; describe la monitorización del sujeto, con funciones como controlar la consecución de objetivos, anticipar estímulos y detectar errores. Permite la corrección de estos y valorar la estructuración temporal de la conducta del sujeto en una tarea que contiene la mayoría de las funciones que se han descrito en grupo como “función ejecutiva”.

La prueba se realiza en el entorno virtual de una heladería, donde la persona debe atender a varios clientes, respetando algunos criterios, y servirles los helados que pidan, que deben ser estructurados en la memoria operativa o de trabajo del vendedor de helados.

En definitiva, la prueba ayuda a obtener información ampliada y detallada sobre las funciones ejecutivas; cruciales en trastornos como el TDAH y el TEA.

Prueba Nesplora Memory Suite

Consiste en un test de evaluación de las funciones mnésicas en personas mayores de 12 años. La prueba permite evaluar las funciones mnésicas en un entorno virtual que aporta validez ecológica a la valoración y aumenta la cooperación. Esto supone que es lo más parecido a evaluar a la persona en su entorno real, sometiendo a la persona a una tarea en la que se pone a prueba la memoria inmediata, la memoria a corto y largo plazo, y el reconocimiento, lo que maximiza la validez externa y ecológica del test.

El tiempo de duración de la prueba es variable; suele ir de los 20 a los 23 minutos, con una segunda parte de memoria a largo plazo.

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